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尽管一有机会就会把酒问苍天，就会聆听他那像是久经考验的处事学，但无论如何却让你亲近不起来，总觉得在他语重心长的话语里，暗藏着“人不为己，天诛地灭”的狡诈，这与他高斜阳为朋友两肋插刀的气慨是隔隔不入的。

后来由于乡校的布局调整，乔云山被调到了别的学校当上了校长，再后来又被调到乡政府借用，高斜阳与他的联系就越来越少了。这次为了现代化学校的创建，乔云山和王刚两人以副校长的身份进入了大洼地小学，这也是高斜阳和乔云山之间第二次在一起共事，用高斜阳的话说，是祸躲不过。而乔云山却因能够再次遇到高斜阳而兴奋不已，终于又在同一战壕里战斗了。

高斜阳心里明白得很，乔云山找自己请教问题，绝不是寻求帮助，而是在为将来推卸责任打基础的。这让高斜阳觉得乔云山有些讨厌，但有时碍于情面，也不得不往好处想，这给了乔云山一个错觉，误以为他高斜阳有勇无谋，于是便更加坚定了“高斜阳就是自己的挡箭牌”这一信念。

艾锦云站在一摞档案袋前发着呆，按要求现代化学校必须是小班化教育，即每班学生不得超过三十二人，可现在的班容量最少的也有四十几人，多出来的人怎么办呢？从学籍里把档案抽出去吗？那这些人可就成了“黑户”了，将来到了初中入学时也是个难题，拆班吗？可拆出来的班上哪去弄老师呀！艾锦云头疼了。她拨通了校长室电话，问沈定邦怎么办。

沈定邦告诉她，乡教办也正在研究这事，估计暑假以后可能会分来一批老师解决拆班问题。艾锦云听了，紧锁的眉头舒展了许多，她放下电话，把学籍档案重新放到了档案柜里，既然暑假人员有变动，那就等假后再说吧。她看了看桌上的日程表，这两天要办的是社区联谊和资源共享的事，要德育处一同行动才好办，她想起了早上和高斜阳在楼梯上相遇的情景，禁不住又笑了。她抄起电话拨通了德育处。高斜阳正坐在电脑前为校园网站做着维护，由于网速的原因，每份文档或照片都要上传很长时间，在不耐烦的等待中，他拿出手机打开记事本，刚想查看一下备忘，电话响了，任静拿起听了听，然后递给了他：“艾主任找您。”高斜阳接过电话，清了清嗓子，装腔作势地问道：“艾主任，有事吗？”艾锦云愣了一下，随即说道：“联谊校的事该办了，我们什么时候去城区走一趟？”高斜阳想了想：“还是让校长亲自出马吧，他人际关系比较多。”说完，放下电话出了德育处，正巧遇到了二次前来的乔云山，没等乔云山开口，高斜阳先行说道：“目录和日程表我都看了，大概就是那些，有几处我改了点儿，你去德育处找任静要。”乔云山千恩万谢。